10 научных экспериментов, которые пугают сильнее любого триллера
Наука помогает разгадывать тайны мира, но ее история не всегда выглядит светлой и вдохновляющей. Порой жажда знаний оборачивалась болью, страхом и откровенным пренебрежением к чужой воле. В разные годы исследователи ставили опыты над детьми, взрослыми и животными, пытаясь понять природу страха, подчинения, привязанности и человеческого поведения. Участников нередко вводили в заблуждение, а иногда даже не спрашивали их согласия. Сегодня такие исследования разбирают как предупреждение: научная цель не может оправдать любые средства. Перед вами десять экспериментов, после которых особенно остро начинаешь задумываться о границах допустимого.
1. Эксперимент «Маленький Альберт»
В 1920 году психолог Джон Уотсон решил выяснить, можно ли целенаправленно сформировать у человека страх.
Испытуемым стал девятимесячный мальчик, которого в исследованиях назвали Альбертом. Сначала ребенку показали белую крысу, и малыш без страха потянулся к животному. Но каждый раз, когда он приближался, за его спиной с силой ударяли молотком по металлической пластине.
Через несколько повторений одного вида крысы оказалось достаточно, чтобы ребенок начинал плакать. Вскоре испуг распространился и на другие пушистые объекты — кролика, собаку и даже меховую шубу.
Сегодня опыт считают очевидным нарушением этических норм. Споры вызывает и личность самого «маленького Альберта»: исследователи до сих пор пытаются установить, кем он был на самом деле и что с ним произошло позже.
2. «Исследование монстров»
В 1939 году ученые из Университета Айовы решили проверить, можно ли внушить ребенку, что он говорит неправильно, и тем самым вызвать у него проблемы с речью.
В эксперименте участвовали 22 воспитанника детского дома. Одним детям постоянно говорили, что они прекрасно разговаривают, а другим — что их речь полна ошибок и вскоре они начнут заикаться.
Настойчивые критические замечания не сделали детей заиками, зато оставили у некоторых серьезные психологические последствия: неуверенность, тревожность и страх говорить. Позднее исследование получило зловещее прозвище «Исследование монстров».
3. Переливание крови животных человеку
В XVII веке врачи еще ничего не знали о группах крови и совместимости тканей, но уже пытались спасти людей с помощью переливания.
В 1667 году французский врач Жан-Батист Денис перелил пациенту кровь ягненка. К удивлению современников, человек пережил процедуру, и успех вдохновил ученого продолжить эксперименты.
Следующая попытка оказалась трагической: после нескольких переливаний другой пациент умер. Хотя точные причины смерти остались предметом споров, общественное возмущение было настолько сильным, что подобные процедуры вскоре запретили.
4. Эксперимент в Таскиги
С 1932 по 1972 год в американском городе Таскиги проводили исследование сифилиса среди бедных афроамериканских фермеров Алабамы.
Участникам сообщали, что врачи лечат их от расплывчатой «плохой крови». На самом деле исследователи наблюдали за развитием болезни и намеренно не предоставляли полноценную терапию.
Самое страшное заключалось в том, что после появления пенициллина — эффективного лекарства от сифилиса — пациентам его по-прежнему не давали. Они продолжали болеть, заражали близких, а некоторые умерли от осложнений.
Правда раскрылась благодаря журналистскому расследованию и вызвала общенациональный скандал. История Таскиги стала одним из самых известных примеров преступного нарушения медицинской этики.
5. «Яма отчаяния»
Психолог Гарри Харлоу изучал, как формируется привязанность детеныша к матери. Для этого он создал конструкцию, которую позже стали называть «ямой отчаяния».
Детенышей обезьян помещали в тесную металлическую камеру и полностью лишали общения с другими животными. Изоляция продолжалась днями и даже месяцами.
Уже вскоре у обезьян появлялись признаки тяжелого стресса и депрессии: они переставали нормально двигаться, избегали контактов и причиняли вред сами себе. Даже после возвращения в обычные условия многие не могли восстановиться.
6. Эксперимент Милгрэма
В 1960-е годы психолог Стэнли Милгрэм захотел понять, насколько далеко обычный человек готов зайти, если за ним стоит авторитет и четкий приказ.
Добровольцам предлагали наказывать «ученика» электрическими разрядами за неправильные ответы. На самом деле ток не проходил, а роль страдающего ученика исполнял актер.
Участники этого не знали и слышали за стеной крики, стоны и просьбы прекратить опыт. Несмотря на очевидный стресс, многие продолжали нажимать на кнопки, подчиняясь указаниям экспериментатора.
Около 65% добровольцев дошли до максимального уровня «напряжения». Результаты показали, насколько опасным может быть слепое подчинение авторитету.
7. Стэнфордский тюремный эксперимент
В 1971 году психолог Филип Зимбардо превратил подвал Стэнфордского университета в подобие тюрьмы и пригласил добровольцев принять участие в необычном исследовании.
Одних участников назначили «заключенными», других — «охранниками». Роли оказались настолько захватывающими, что уже через несколько дней некоторые охранники начали унижать и запугивать подопечных.
Эксперимент планировали растянуть на две недели, но остановили всего через шесть дней. Позднее методику и выводы исследования неоднократно критиковали, однако его история до сих пор остается символом того, как власть и обстоятельства способны менять поведение людей.
8. Эксперимент «поведенческой раковины»
Ученый Джон Калхун решил проверить, что произойдет с мышиной колонией, если обеспечить ее всем необходимым. В специально созданном пространстве были вдоволь еды и воды, а хищники и внешние угрозы отсутствовали.
Сначала популяция быстро росла. Но по мере перенаселения привычный порядок начал разрушаться: животные становились агрессивными, переставали спариваться, нападали на потомство, а в отдельных случаях доходило до каннибализма.
Калхун назвал это явление «поведенческой раковиной». Он предположил, что чрезмерная скученность и разрушение социальных связей способны привести сообщество к упадку. Позднее эти выводы стали использовать в спорах о влиянии перенаселения на людей, хотя прямое сравнение мышей с человеческим обществом остается спорным.
9. Эксперимент с близнецами, которых намеренно разлучили
В 1960–1970-е годы психолог Питер Нойбауэр организовал в Нью-Йорке тайное исследование приемных близнецов.
Детей отдавали в разные семьи, не сообщая усыновителям, что у ребенка есть брат или сестра. Близнецов намеренно распределяли по семьям с разным достатком и стилем воспитания, чтобы выяснить, что сильнее влияет на личность — наследственность или среда.
За детьми негласно наблюдали специалисты, а многие из них узнали о существовании близнеца лишь во взрослом возрасте. Для некоторых это открытие стало тяжелой психологической травмой. Архивы исследования на десятилетия спрятали от общественности, и его последствия обсуждают до сих пор.
10. Эксперимент с «выученной беспомощностью»
Психолог Мартин Селигман изучал реакцию собак на ситуацию, из которой, казалось бы, можно было выбраться.
Животных помещали в специальные клетки и подвергали электрическим разрядам. Одни могли прекратить воздействие, перепрыгнув через перегородку, а другие такой возможности не имели.
Позже всем собакам предоставили способ избежать разрядов. Однако часть животных даже не попыталась спастись: они просто ложились и терпели, будто заранее были уверены, что ничего изменить нельзя.
Такое состояние назвали «выученной беспомощностью». Позднее понятие стали использовать для объяснения некоторых механизмов депрессии и других состояний, при которых человек перестает верить в возможность повлиять на собственную жизнь.